Celem Słownika gramatycznego języka polskiego jest charakterystyka gramatyczna wyrazów polskich – jawne podanie wszystkich ich form i określenie ich funkcji. Słownik obejmuje zasadniczy zrąb słownictwa współczesnej polszczyzny, włącznie z najczęściej występującymi w tekstach nazwami własnymi. Zawiera on ponad 450 000 wyrazów polskich – są to zarówno leksemy obecne w słownikach i tekstach polskich, jak i leksemy potencjalne. Jest przeznaczony dla szerokiego kręgu odbiorców: językoznawców, filologów, redaktorów, tłumaczy, studentów oraz wszystkich świadomych użytkowników języka, zwłaszcza uczących się języka polskiego jako obcego. Nowością IV wydania jest podanie w Słowniku przybliżonej informacji frekwencyjnej. Zakres materiałowy został istotnie powiększony o bogaty wybór nazwisk (męskich i żeńskich), a także nazw polskich miejscowości.

W Słowniku znalazły się nie tylko terminy prawne, ale i ogromna liczba innych haseł spoza zakresu prawa. Ze względu na specyfikę niektórych terminów technicznych autor opatrzył je dodatkowym komentarzem, często o charakterze encyklopedycznym.

Praca zbiorowa pod redakcją Andrzeja Ługowskiego Pierwsza polska publikacja przedstawiająca najważniejsze pojęcia i najsłynniejsze postaci hinduizmu, w której obok haseł podstawowych znalazły się również tematy z mitologii Bengalu i Tamilnadu, krain o najbogatszej w Indiach tradycji kulturalnej. Warszawa 1994, wyd. I Warszawa 1996, wyd. II

11000 haseł, obszerne zestawienie skrótów morskich

Praca W.P. to pierwszy w Polsce słownik wyjaśniający i omawiający wyrazy pochodzenia arabskiego, które znalazły się w j. polskim. Zawiera 845 haseł w układzie alfabetyczno-gniazdowym. Słownik gromadzi słownictwo o etymologii arabskiej występujące w języku polskim od XIV wieku po lata 90. XX wieku, weryfikuje etymologię lub ustala ją w wypadku braku objaśnień dotyczących pochodzenia wyrazów, przedstawia także etapy zapożyczania słów i podaje wersje leksemów w językach pośredniczących.

Matylda stała zdruzgotana świadomością, że widzi go po raz ostatni i że to ona go tam wysyła. Miała ochotę krzyknąć: „Wracajcie”! Ale zaraz przyszło opamiętanie i myśl: czymże jest moje cierpienie naprzeciw jego cierpień?... Nie mogę mu pomóc, nikt nie może. A on może zwariować ze strachu i paniki. Co czuje to biedne stworzenie, to tylko ono wie… – myślała, zalewając się łzami nad nim i nad sobą. Ruszyli.

Ze wstępu: To co napisałam trudno jest zakwalifikować do gatunku literackiego. Będzie tu wspomnienie, refleksja, dialog duszy, głębokie własne przeżycie i „czucie” własnego dziecka, już dorosłego mężczyzny, który nigdy sam nie nazwie tego co odczuwa. Mój syn nie ma rodzeństwa, które by uczestniczyło w jego dorastaniu i zmaganiu się z chorobą. Nie będzie komu mu opowiedzieć, co czyniła matka od pierwszych chwil jego życia, by to życie było zdrowe i szczęśliwe.

Podręcznik jest przeznaczony głównie dla studentów ekonomii, zarządzania, międzynarodowych stosunków gospodarczych, finansów, bankowości, logistyki, informatyki ekonomicznej, administracji, politologii, ale może też być przydatny dla studentów socjologii i psychologii.

W opracowaniu można dostrzec możliwość ukazania panoramicznego oglądu funkcjonowania społeczności rejencji ciechanowskiej poddanej okupacyjnemu terrorowi niemieckiemu. Można dostrzec wpływ terroru na zagrożenie życia pojedynczych osób oraz zbiorowości polskiej i żydowskiej. Stanowi to kanwę do ukazania zagrożeń, jakie niosła polityka agresora i okupanta niemieckiego.